計劃簡介
黃金時代基金會於二零二四年四月展開第三期「智齡照顧實驗室」計劃，有別於第一期及第二期計劃重點提升安老院舍的運營服務水平，今期計劃將轉移重點至「居家安老」服務，引入與認知障礙及康覆治療相關的試驗，並將其應用於家居照顧服務中，旨在提供一套適切的家居照顧服務模式。此模式將充分利用黃金一代的人力資源，並結合相關智齡科技應用，為家居照顧服務提供參考和運營方向。
是次計劃承蒙鵬程慈善基金資助，聚焦引入「非藥物治療」模式服務患認知障礙癥或有中風後遺癥的居家照護長者及其家庭，同時培訓黃金一代和學生加入安老有關行業，倡議智齡照護職系，以助創造人力資源新動力。
計劃內容
身心靈良方 – 「非藥物治療」
- 陪伴娃娃「金叵羅」：智齡實驗室2.0 階段設計的「娃娃治療」臨床方法應用至患中度或重度認知障礙癥家居照顧服務長者。
- 手部復康：中風患者往往因為缺乏持之以恆的復康，引致技能倒退，家居簡易版機械手讓長者在家可以進行自我訓練。
- 認知訓練APP：以有趣、互動的遊戲方式，收集、記錄再以人工智能分析玩家數據，幫助認知障礙症患者在遊戲中監察病情，及早發現和預防認知障礙症
- 「AI」：生命回憶錄常用於長者認知訓練中，利用AI技術，令回憶錄配合不再是文字記錄，更配以聲音導航，對長者及對後輩具有價值。
人力市場新勢力 – 智齡助理
計劃招募和培訓了50名金齡人士（指45歲以上）成為「智齡助理」，為居家安老的長者提供「非藥物治療」服務支援。項目專業團隊提供培訓和就業機會，讓他們可為勞動力市場増添新動力。同時與院舍、業界、科技公司及政府持續溝通及加強合作，如與僱員再培訓局探討設立 「智齡助理」 可行性，對黃金一代加以認可，發展黃金一代成為「人力市場新勢力」，而非「義工新勢力」。
引入新血 – 多元學系學生實習
計劃還特別設計了活學活用的「實習計劃」，讓不同學系的學生進行實習。在實習期間，學生與資深護士配對，獲得寶貴經驗和專業指導。透過與長者互動，從多角度思考和認識安老服務，學習以人為本的智齡科技應用方法。
人才培訓
計劃鼓勵安老行業從業員學用智齡科技，改善服務質素，提升競爭力。